实践课例：中班 小鸟

活动内容：小鸟

活动目标：

1.了解常见小鸟的外形特征，并学习用泥板立体造型表现出它们的特征。

2.根据自己制作的小鸟，编一编、唱一唱小鸟的儿歌。

活动准备：

1．       幼儿对小鸟有一定的了解。

2．彩泥、操作工具pp管人手一份。

活动过程：

1．教师与幼儿听音乐玩游戏：小鸟飞飞。

     (1)教师与幼儿听音乐分角色玩游戏。

     (2)教师：你认识那些小鸟呢？你们还想和小鸟做游戏吗？想和谁做好友呢？

     (3)幼儿讲述？ （要求讲清小鸟的名称、形态特征）

   2．教师交代创作要求。

      教师：今天我们要用彩泥制作你喜欢的小鸟朋友。你准备怎么做呢？

   3．教师讲解制作方法，幼儿尝试。

      教师：先把pp管刷成喜欢的颜色，再在pp管上装饰小小鸟，用剪刀剪出小鸟的翅膀和五彩的羽毛。

   4．幼儿制作，教师巡回指导。

   5．评价活动。

     (l)幼儿将自己的作品布置成一个小鸟同的场景，相互讲一讲自己制作的小鸟。

     (2)听音乐编一编、唱一唱《快乐的小鸟乐园》。

活动反思：

  这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,本课堂幼儿积极性较高，课堂气氛活跃。幼儿通过自己操作的动手能力得到了很大的提高，也有个别幼儿在制作的过程中没有听清楚老师的要求，对折、剪、贴的基本技巧掌握不到位。在以后的教学中我都要注意这些小的细节，让以后的教学活动更好的提高。