中班社会：地球是我的家

1.知道地球对人类和动植物的重要性。

2.了解地球的灾难及简单的原因。

3.愿意为保护地球做力所能及的事情。

活动准备：

1.幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。

2.关于地球灾难的图片若干。

3.将各种资料和图片制成展板。

4.地球仪一个。

活动过程：

（一）出示地球仪，通过提问引导幼儿讨论人与地球的关系。

1.“小朋友看，你知道这是什么吗？”

2.“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？”

3.“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？”

（二）通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。

1.“人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。

教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。

“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。

2.教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。

“这里的森林怎么了？动物会怎么样？”“为什么会这样？”

“这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？“这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？

3.“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？”

（三）教师和幼儿共同讨论如何保护地球。

1.“地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？”

2.“怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢？”教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。

3.“我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。