践行“六认真” 规范促成长——新幼开展“六认真”反馈交流活动

“六认真”工作是衡量教师，衡量幼儿园的一把尺子。为了进一步规范教师教学行为，提升教学质量，2019年10月11日，我们开展了“六认真”反馈交流活动。
    行政在对教师们各类文本的检查过程中，发现教师们的周计划和活动设计都体现着大家对幼儿一日活动的精心安排。所以检查结束后，组织教师们进行了沟通和交流，不仅对教师们在“六认真”工作中的亮点给予了肯定，同时还帮助教师发现问题、解决问题，使教师能认识到自身不足的地方，及时地调整弥补，促进每位教师专业素质的提高。六认真工作看似普通，其实不普通，新幼所有的教师都会从六认真工作做起，踏踏实实，努力规范自己的工作，促使自己更快的成长！