培训活动：班级公约中幼儿自我评价的体现

培训活动：班级公约中幼儿自我评价的体现

为了进一步推进“幼儿园课程游戏化项目建设”，提升园所教师的教研水平、促进教师对班级公约概念的理解、有效生成班级公约、真正促进幼儿的健康发展。2019年3月13日，我们新城幼儿园开展了以“班级公约中幼儿自我评价的体现”为主题的全园教研活动。活动前期，园领导通过对各班级的日常督导，发现并收集了各班教师对于班级公约的些许困惑，所以生发了本次全园教研活动。

本次研讨活动，为教师专业成长提供“相互学习、相互交流、共同研究、共同探索”的高效平台，让全园教师进一步更新课程游戏化理念，推进课程游戏化活动。