实践课例：中班 小猴收纳盒doc

活动内容

小猴收纳盒

活动目标：

1.锻炼幼儿双手协调能力，掌握粘，扣合等组合方法制作收纳盒。

2.激发幼儿独立思考，在老师帮助下完成作品。

活动准备：

1.大小相同的酸奶盒 2.双面胶带 3.水彩笔

活动过程：

一、开始部分

　　师：小朋友，今天老师带来了一些有趣的东西，小朋友想不想玩呢？展示收纳盒。今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧！这些小盒子可有趣啦，就像百变金刚一样，但是他们希望和小朋友一起玩，让我们现在就开始吧。做出一些基本展示。

二、基本部分

　　1把酸奶盒，自由的摆出造型，并加以启发与指导。摆好了，可一碰就散了，怎么办呢?

　　2出现问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。

　　3盒子造型很酷，可觉得还是不够漂亮，小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢？给他们涂上漂亮的颜色好不好。分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜欢的颜色。

　　4小朋友的作品都完成了，我们小朋友高兴吗？可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢？谁愿意跟老师说说呢？给幼儿发挥空间，让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。

三、结束部分

把所有的幼儿作品放到展示台上，让幼儿进行互相欣赏。

四、活动延伸

回家后收集不同盒子，在家长的帮助下，做出更好的盒子作品。

活动反思：

幼儿对这一活动很感兴趣，也非常喜欢动手操作，但大多停留在模仿阶段，自主创新能力薄弱，需要更多实践。活动中我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以在活动中还是需要加强他们的动手能力。