园本教研：源于“生活” 取材有道

区域活动作为一种教育游戏活动，是幼儿园中最常见且最受孩子欢迎的游戏。受年龄特点、发展差异的不同，各年龄段的区域设置也应各有侧重，小班阶段，是生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期，这个阶段，儿童极易接受外界刺激，并且形成的一些习惯十分牢固，因此我们教师应该抓住这个敏感期，给幼儿创设适宜的生活区游戏环境及材料，让孩子做一些力所能及的简单劳动，培养其生活的自理能力和良好的生活习惯。